省级职业技能大赛2024（中职组）婴幼儿保育赛项规程.docx

2024年XX地区第十八届职业院校技能大赛婴幼儿保育赛项规程一一口中等职业教育□高等职业教育口学生赛(□个人/口团体）口教师赛（口个人/□团体师生同赛（试点）专业大类专业类专业名称核心课程（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）教育与体育大类7701教育类770101幼儿保育幼儿生活照护幼儿早期学习支持幼儿安全照护幼儿健康照护幼儿行为观察与引导家园社合作共育），力4.具有预防与规范处理幼儿常见病症、意第2页赛是贯彻落实习近平总书记关于教育特别是职业教育重要论述的重要举婴幼儿保育赛项以《国家职业教育改革实施方案》为指导，以2022本赛项以婴幼儿保育工作任务为导向，依据保育师工作要求和1+X置如下：该模块包含故事讲述和韵律活动组织两个部分。选手根据提供的故第4页模块一72.婴幼儿故事讲述及韵律8该模块包含故事讲述和韵律活动组织两个部分。选手根据提供的故模块一78本赛项为个人赛，每名选手参加全部项目的比赛。个人成绩为A、B、C证件1.选手按顺序号检录，进行一次加密和二次加密，宣讲竞赛纪律（各类通信工具、储存设备3.每位选手比赛结束后须在休息室等候，待同证件B、C1.选手按顺序号检录，进行一次加密和二次加密，宣讲竞赛纪律（各类通信工具、储存设备1.完成B赛项的选手进入对应的C竞赛室，进3.每位选手比赛结束后须在休息室等候，待同路径为官网首页-规程赛题-2023年全省职业院校技能大赛赛项规程与赛室核实同意后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审9.《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意1教学用计算机安装Windows10，配备鼠标键盘视选手数量决定2答题纸视选手数量决定3视选手数量决定11个2黑色，0.5mm1支3记录表A4纸打印1个41块5按压式洗手液1瓶6免洗手消毒剂1瓶78无菌纱布等敷料91卷1把烧烫伤膏双氧水1瓶1瓶止血带手电筒1个小毛毯1个201个2130*30cm221瓶23各1个24橡胶手套25按压式沐浴露1瓶26纱布浴巾70*90cm2条271个28各1个291段、2段、3段各1罐一次性手套1把纱布巾25*25cm4条婴儿衣物（系带）1套酒精湿巾12120cm*60cm*53cm，木制3专用消毒桶457840cm*25cm，带枕套9128cm*57cm模无发缝垃圾桶方形脚踏式塑料制操作台76cm*40cm*25cm1辆系带单衣单裤女婴沐浴，身长50cm左右12操作台3420cm*30cm*45cm，木制567沐浴，身长50cm左右89120cm*30cm*45cm，木制1把竞赛项目项目得分选手得分团队总分A选手B选手职业素养测评200婴幼儿保育技能实操40婴幼儿早期学习支持第20页更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成第21页2.具有科学的职业认知，能对保育员的言行、职业道德做出正确判断与分析，理由科学、充分，符合《纲要》《指南》5第22页5555当3发型、着装整齐且适合操作；工作情境性强，精52第23页5555352第24页55发髻位置准确，捆扎松紧适度，发面平顺无褶皱，无碎4分界线直；左右发量均等；捆扎松紧适度，发面平顺无6辫分界线直；左右发量均等；捆扎松紧适度，发面平顺无3发型、着装整齐且适合操作；工作情境性强，精神状态佳5第25页所选物品满足工作需要，符合婴幼儿年龄特点与安全卫2准备充分，照护方法合理正确，操作流程规范有序，动准备较充分，照护方法较合理，操作流程较规范，动作准备欠充分，照护方法欠合理，操作流程欠规范，动作第26页规范摆放婴儿沐浴所需用具，正确评估婴儿状态、自我5熟悉婴儿身体状况，与婴儿互动良好，操作动作熟练、73发型、着装整齐且适合操作；工作情境性强，精神状态佳5所选物品满足工作需要，符合婴幼儿年龄特点与安全卫2准备充分，照护方法合理正确，操作流程规范有序，动准备较充分，照护方法较合理，操作流程较规范，动作准备欠充分，照护方法欠合理，操作流程欠规范，动作第27页5555352第28页55253第29页552发型、着装整齐且适合操作；工作情境性强，精5所选物品满足操作需要，符合婴幼儿年龄特点与3准备充分，照护方法合理正确，操作流程规范有第30页55253第31页55253富第32页55253第33页合理运用符合角色形象的语言技巧、动作、表情，准确表达故事内容和情感；普通话标准、清晰，讲述流畅、连贯，脱故事内容与选择的年龄段及一日活动环节相适宜；活动层次3活动组织自然流畅，方法运用恰当，时间分配合理；创设学习情境，激发幼儿兴趣，支持幼儿学习；关注幼儿，面向全845过程较自然流畅，师幼互动较充分，基本功较扎实，教学实过程基本完成，师幼互动不够充足，基本功较差，教学实效第34页十三、赛项预案本次比赛现场突发事件应急处理工作由全省职业院校技能大赛婴幼儿保育赛项竞赛执委会统一领导，承办院校成立应急小组，明确组织机医疗、设备、赛题及突发事件等应急预案。对处理各种可能出现的突发若发生火灾，及时通知安保负责人，组织人员疏散、切断电源，将若比赛过程中突发临时停电，安保负责人维持秩序的同时，积极调赛场配备医护人员及相应药品。现场医疗人员应了解病情、及时诊正式开赛前，在监督人员的监示下，进行综合模拟演训，确保设备竞赛过程中如果试卷出现缺页、字迹模糊等异常现象，选手应第一时间举手示意，现场裁判确认后回应处理，上报裁判长同意后使用备用第35页十四、竞赛须知2.参赛队名称统一使用学校名命名代表队，不得使用其他组织、团报名并通过资格审查后确定。领队主要负责传达赛前相关会议精神，组织参赛队参加各项赛事活动、处理参赛队的投诉申请等事宜。指导教师须为本校专职教师，指导教师负责参赛选手的报名、训练指导、服务及4.各参赛队须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险，并承5.各参赛队须按规定时间到规定地点报到，按要求履行相关手续，6.参赛队在比赛过程中或比赛后发现问题，应由领队在当天向赛项7.参赛队对评分、评奖、处罚等有异议拟申诉的，统一由领队在评第36页1.各参赛队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作2.做好本队人员的思想教育和业务辅导、心理疏导工作，引导选手进入比赛及其他禁止入内的区域，确保比赛有序、高效、公平、公正进4.比赛期间不得私自接触赛项裁判，凡发现有不当行为的，取消其5.学习领会本赛项规程各项要义，准时参加领队会、开幕式、闭幕式等相关活动，认真贯彻落实规程要求和会议精神，协助赛项执委会安7.严格执行比赛各项规定，加强对参赛人员的管理，指导选手做好1.参赛选手须认真学习本赛项规程，熟知比赛规则，严格按照规则参加各项比赛，爱护比赛现场的设备和器材，注意安全，防止意外事故第37页已检录入场的选手，未经允许，不得擅自离开赛场。赛前练习和熟悉场4.参赛选手应诚信参赛，拒绝舞弊，竞赛期间不准携带任何通讯工具、移动存储器、照相器材等与竞赛无关的用品。一旦发现弄虚作假等5.参赛选手由引导员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得6.参赛选手着装适宜，不得以任何形式呈现所在院校及选手本人的1.赛项各种工作人员须佩戴由赛项执委会统一印制的相应证件，着2.服从统一指挥，认真履行职责，做好比赛各项服务工作，尽职尽3.除赛项执委会成员、专家组成员、现场裁判、赛场配备的工作人4.严格执行赛项规程，认真维护赛场秩序，仔细检查、核准选手证件，引导选手进入和离开赛场，不得带领非参赛选手进入赛场。未经赛5.新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项执委会允许，并且听从现6.竞赛出现技术问题（包括设备、器材等）应与裁判组及时汇报，第38页7.如遇突发事件，要及时向执委会报告，同时做好疏导工作，避免8.坚守岗位，不做与工作无关的事情。裁判及监场人员在竞赛开始（一）大赛采取两级仲裁机制，赛项设监督仲裁组，赛区设仲裁委（二）在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表申诉启动时，参赛队向赛项监督仲裁组递交领队（三）赛项监督仲裁组在接到申诉后的2小时内组织复议，各校领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最（四）仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申第39页本赛项设置专门的观摩室，观摩对象为参赛院校师生及相关从业人比赛过程在公平和不干扰比赛选手的前提下向各参赛队开放。各参赛队的领队、指导教师及随行人员只可以在当日技能竞赛项目开始后凭观摩证进入赛场直播室进行观摩。其他比赛时间段谢绝进入，观摩人员不得违反赛项规定进入赛场，不得同参赛选手、裁判交流，不得传递信息，不得采录竞赛现场数据资料，不得影响比赛的正常进行，否则可以1.观摩凭观摩证、选手证、领队证、指导教师证、工作证等相关证1.大赛执委会在赛场内部设置无盲点录像设备，并组织专业人员对2.利用专业的摄录系统，记录竞赛全过程，为宣传、仲裁、资源转3.赛后制作优秀选手采访、优秀指导教师采访、裁判专家点评和行业专家采访等视频资料，突出赛项的技能重点和优势特色，扩大赛项的第40页充分发挥大赛的示范引领作用，强化中职学校幼儿保育专业人才培养体系建构，促进婴幼儿保育及相关专业综合培养模式的改革与发展，（二）本赛项资源转化的内容包括竞赛规程、竞赛题库等赛事指导性资源以及竞赛获奖选手的优秀作品、过程视频类资源。资源转化成果需符合行业标准，契合课程标准，突出技能特色，形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享性职业教育（三）建设相关网站，发布本赛项信息，方便同行学习交流，实现共同提高。网站也可作为幼儿保育及相关专业教育技能大赛信息发布、（四）本赛项资源转化成果包含基本资源和拓展资源，充分体现本1.研究建立婴幼儿保育赛项技能大赛题库。